définition et représentation de la santé Flashcards

1
Q

Quel est le but du cours (entretien motivationnel)

A
  1. faire commencer, maintenir et recommencer les bonne habitudes de vies
  2. savoir interpreté la communication des gens
  3. comprendre leur motivation
  4. connaitre les théories et modele de motivation
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Q

À quoi bon connaitre les théorie et modele motivationnel?

A
  • expliquer la situation
  • prédire la suite
  • résoudres des problemes
  • poser des actions
  • créer des environnements
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3
Q

Quel est le principal role du Kinesiologue?

A

la prévention, garder la santé

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4
Q

Quels sony les 3 concept les plus reconnue de la santé?

A
  • abscense de maladie
  • état de bien etre
  • capacité de l’homme à s’adapter à son environnement
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Q

Quel est la définition selon le concept de santé : état de bien etre?

A

La santé est un état complet de bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité.

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6
Q

Quelle est la définition selon le concepte de la santé : capacité de l’homme à s’adapter à son environnment?

A

Dans un contexte de prévention, la santé n’est pas un état statique, mais un moyen d’atteindre un but. C’est un processus dont un des constituants fondamentaux est l’implication de la personne. (proactif)

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7
Q

remettre dans mes mots la définition de la capacité de l’homme à s’adapter à son environnmement (greenberg)

A

tu es en santé, si tu poses des gestes qui vont dans le sens de la santé

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8
Q

selon la définition de greenberg, qui est en santé?

  1. fumeur, sans maladie
  2. diabetique qui mange bien et fait du sport
A

2 :)

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9
Q

Quels sont les dimensions qui détermine la santé selon greenberg?

A
  • santé social
  • santé mentale
  • santé physique
  • santé émotionnelle
  • santé spirituelle (moins importante de nos jours)
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10
Q

Qu’est ce que la santé sociale?

A
  • intéragir
  • créer des liens satisfaisant
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11
Q

Qu’est ce que la santé mentale?

A

capacité à faire face à des situations

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12
Q

Qu’est ce que la santé émotionnelle?

A

capacité à exprimer ses émotions convenablement

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13
Q

Qu’est ce que la santé physique?

A
  • ne pas avoir de maladie
  • ne pas etre handicapé
  • ne pas etre blessé
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14
Q

Est ce que la définition de la santé selon Greenberg est Holistique ou réductioniste?

A

holistique, c’est un tout

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15
Q

est ce que les normes de la santé prennent en compte la proactivité tel greenberg?

A

non

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16
Q

la représentation de la santé/perception peut diverger de personne en personne.

Quelles peuvent d’etre les raisons?

A
  • plusieurs définition de la santé
  • différente culture
  • différente génération
  • différente expérience de vie
    *
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17
Q

Y a t il une différence entre les maladies d’aujourd’hui et celles du passé?

A

oui,

passé: maladie, virus, bactérie…

aujourd’hui: maladie chronique (mauvaise habitudes de vie, mal bouffe, sédentarité…)

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18
Q

vrai ou faux

les soignants des maladies doivent adapter leur intervention au maladies d’aujourd’hui

A

vrai, comme la plus part des maladies sont causé par des mauvaises habitudes, les soignats doivent soigner puis outiller les gens pour prévenir une maladies future ou une rechute

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19
Q

vrai ou faux

La patient participe la prise en charge et met en oeuvre des compétences. Le soignant devient éducateur et participe au développement de ces compétences

A

vrai

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20
Q

Quelles sont les qualités/compétences importantes pour un bon intervenant/soigneur?

A
  • une connaissance du patient
    • de ses besoins
    • de ses expériences
    • de ses croyances
    • de l’idée qu’il se fait de la santé, de la maladie

afin d’adapter l’intervention.

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21
Q

pourquoi seulement informer le patient des bienfait et des effets négatis de son mode de vie n’est pas assez?

A

la connaissance ne fonctionne pas, le comportement de santé n’est pas rationnel, décire de changer se base sur des chose rationnnel mais concrétisation n’est pas rationnel

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22
Q

vrai ou faux

il faut prévoir un date de fin des bonne habitude, une date de changement

A

oui, car il est impossible d’etre parfait et de bouger toute sa vie a toute les jours, de toujours bien manger. Si on a prévu qu’à une certain moment on se laisserait aller alors on ne verra pas ça comme un échec.

23
Q

Quel est l’objectif d’un bon intervenant (kin) en ce qui concerne le cycle du bon comportement?

A
  • apporter les compétence au patient pour qu’il puisse etre le plus longtemps possible dans la zone du bon comportement et le moins longtemps possible dans celle du moins bon.
  • lui donner les outils pour recommencer
24
Q

Quelles sont les trois structures qui aident les intervennat pour le changement de leur patient vers l’autonomie?

A
  • lois
  • incitatifs
  • promotion et éducation
25
Q

Pourquoi les lois permettent au intervenant d’amener leur patient vers l’autonomie?

A
  • la personne n’a pas le chois de changer, les lois la restreigne
26
Q

Pourquoi les incitatif aident les intervenant à amener l’autonmie chez leur patient?

A

souvent les patients ont déjà décidé de faire le changement, mais le maintenir est dificille alors avoir une petit plus facilite la tache

27
Q

Pourquoi les promotion et l’éducation aident les intervenant (kin) à amener leur patient vers l’autonomie/changement?

A

Pas le moyen le plus efficace, mais nécessaire. Les gens ne changeront pas nécessairement parce qu’ils connaissent les impactes de leut mode de vie, mais savoir pourquoi quelque chose est moins bien est important pour envisager de changer. Mais certaine personnes ne changeront meme pas dans lidée de las mm vision de la santé que le kin

28
Q

vrai ou faux

l’éducation est seulement donner des connaissances aux patients.

A

faux,

l’éducation, c’est :

  • donner des connaissances
  • travailler dans un environnment adapté
  • créer une relation d’aide
29
Q

Qu’est ce qui est e plus important entre la relation kin/patient ou informations donner au patient?

A

souvent la relation prime sur les informations

30
Q

vrai ou faux

La maniere de discuté avec le patient peu avoir un impacte considérable sur ça maniere d’agir.

A

vrai

31
Q

Qu’est ce qui va amener un changement avec succes ?

  1. vous ne pouvez plus boire du coke
  2. vous devriez boire plus de thé
A
  1. car vous n’interdisez pas quelque chose, vous amener une autre option

les interdits sont souvent plus attirants

32
Q

vrai ou faux

un comportement est une chose observable

A

vrai, il y a une différence entre dire et faire

33
Q

vrai ou faux

S’il on donne des restrictions a un patient il ne faux pas lui donner d’autres options

A

faux

losrqu’on donne des restrictions il est préférable d’avoir un remplacer meilleur pour la santé pour pouvoir agir devant une situation de désir de rechute

34
Q

Est ce que faire de l’activité physique est simple ou complexe ?

Que prenez vous en considération pour répondre à la question?

A

complexe.

il faut considérer :

  • environnement
  • circonstance
  • activité moteur
  • temps
  • restrictions
  • compétence
  • etc
35
Q

vrai ou faux

les comportements lier à la santé sont surtout des comportements sociaux

A

vrai

36
Q

vrai ou faux

La santé motive le patient , mais pas l’intervenant… Il faut comprendre les facteurs qui poussent à l’initiation et au maintien, et à l’abandon.

A

faux

La santé motive l’intervention, mais pas les individusIl faut comprendre les facteurs qui poussent à l’initiation et au maintien, et à l’abandon.

37
Q

Comment développé l’autonomie chez les gens sans metre des lois?

A

leur apprendre a s’imposer des lois artificiel, apprendre a se faire des cadre d’activité obligatoire

38
Q

existe il des programme promouvant l’autonomie?

A
  1. autonomisation (empowerment)
  2. respects du droit de l’individus
  3. la responsabilisation reconnait l’autonomie de l’individus (mais avec risque)
  4. participations des acteurs sociaus à l’élaboration des politiques publiques
39
Q

Pourquoi on dit que la resposabilisation reconnait l’autonomie de l’individu peut etre un couteaux a deux tranchant?

A
  • c’est bien l’autonomie chez les gens, il sont proactif et découvrent par eux meme
  • s’ils font un erreurs, il ne faut pas nécessairement tout mettre sur leur faute, car les intervenant sont tout de meme resposable
40
Q

Qu’est ce que le cadre d’intervention Biomédical?

A

La maladie est définie comme un dérangement ou une déviation par rapport à une norme biologique. Toute maladie découle d’une blessure, d’une infection ou d’un déséquilibre biologique.

  • Par conséquent, la personne a peu ou pas de contrôle sur la maladie.
41
Q

est ce que les kin peuvent agir dans un model biomédical?

A

non

42
Q

Quel est la mentalité du model biomédical?

A
  • DUALISTE,
  • MÉCANISTE,
  • RÉDUCTIONNISTE (considéré chaque systeme comme étant isolé, simplifier le corps humain),
  • NÉGATIVISTE
43
Q

Qu’est ce que le cadre d’intervention biopsychosocial?

A

La maladie est déterminée par un ensemble de facteurs de nature biologique, psychologique, sociale et culturelle qui interagissent de façon complexe et unique à chaque individu.

  • L’absence de maladie est une condition nécessaire, mais non suffisante, à la santé.
44
Q

Quelle est la mentalité du model biopsychosocial?

A
  • MULTIFACTORIEL (chaque dimension à une influence sur l’autres),
  • INTÉGRÉ,
  • ORIENTÉ VERS LA SANTÉ,
  • HEURISTIQUE(propice à la découverte)
45
Q

Que signifie le mot dérive dans la phrase suivante?

la dérice des principes directeurs

A

dérive: déviation non souhaitée

46
Q

Dérive des principes directeurs:

le droit de la santé est vue comment par la société d’aujourd’hui?

A

Devoir d’être bien portant, sinon tu coute cher à la société

47
Q

Dérive des principes directeurs:

Lutte collective contre la maladie est vue comment par la société d’aujourd’hui?

A

si pas en santé = Culpabilisation du malade (Responsabilité)

48
Q

Dérive des principes directeurs:

Justice, équité est vue comment par la société d’aujourd’hui?

A

Contrôle des coûts (comment etre équitable dans un systeme de rareté)

49
Q

Dérive des principes directeurs:

Logique de développement social est vue comment par la société d’aujourd’hui?

A

Perspective de développement économique il faut etre productif

50
Q

vrai ou faux

Gérer sa vie physique, c’est entretenir ses potentialités physiques et organiser sa vie physique à tous les âges de son existence.

A

vrai

51
Q

vrai ou faux

Aucun exercice, aucun entraînement ne se conçoit, ne se pratique dans la seule perspective de santé.

A

vrai

52
Q

vrai ou faux

Les émotions éprouvées dans la pratique

d’AP sont à la source de l’engagement et de

l’investissement de la personne et

influencent directement la gestion future de

sa vie physique.

A

vrai

53
Q

est ce que tu peux etre un bon kin sans etre bon pour développer une belle relation patient/intervennant?

A

non !

la relation avec le patient n’est pas accesoire

  • ça fait partie de l’activité, partie de l’émotion partie de l’intervention
54
Q

vrai ou faux

il faut prendre en considération les émotions lier au changement de mode de vie de la personne avant l’activité, pendant et après

pk?

A

vrai, parque si la personne a une émotion négative relier à l’activité avant, pendant u apre, il sera plus difficile de l’amenrer a maintenir cette pratique