Le modèle neurodeveloppemental Flashcards Preview

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Flashcards in Le modèle neurodeveloppemental Deck (11)
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1
Q

Explique l’axe du stress ( HPA; HHA)

A

Quand on a peur, l’hippocampe déclenche une série d’activation neurobiologiques, pour libérer le cortisol

Hippocampe -> hypothalamus-> hypophyse -> adrenal gland ( cortisol)

Le cortisol attaque les récepteurs pour qu’ils se désintègrent.

=> Trop de cortisol, trop de stress affecte tout notre Système HPA de régulation du stress

2
Q

Axe du stress:

Macaques sans soins maternels :

Qeski se passe ?

A

Reponse HPA élevée face au stress –> perturbations du cmpt social

Il y a une concentration de cortisol + élèvée dans sang –> perturbation du cmpt social

=> Les macaques auront + recours à alcool pour réguler leur cmpt Si on leur offre

+ il y a de cortisol -> moins Il y a de récepteurs glucocorticoides -> et plus on va chercher qqch d’autre dans env pour réguler notre Système

3
Q

Axe du stress:

Souris avec deprivation maternal

Quel résultat ?

A

Activité HPA élèvée ( diminution des récepteurs glucocorticoides dans hippocampe -> donc + de cortisol)

-> Réduction de exploration et déficits cognitifs

4
Q

Explique le modèle stress-vulnérabilité de anxiété

A

Predisposition génétique à anxiété et dépression :

–> médiateur : stresseurs -> anxieux avec haute vulnérabilité à dépression

–> modérateur : stresseurs -> haut risque d’épisode dépressive

Ou bien

Médiateur : no stresseurs -> 0 anxieux avec basse vulnérabilité de dépression –>

Modérateurs : stresseurs -> Bas risque d’épisode dépressive

5
Q

Il n’existe pas de Processus causal :

… Comme dans tous les phénomènes compexes, Il est nécessaire ici de parler de risques plutôt que de causes.

Quels sont les 4 niveaux de facteurs de risque ?

A

1) Culturel
2) Social
3) Familial
4) Individuel

6
Q

Quelles sont les facteurs individuels ? (4)

A
  • Hérédité :

Fréquents permis jumeaux identiques que fraternals, enfants d’adultes et parents atteints d’un trouble anxieux

  • Temperament
  • Estime de Soi
  • Appreciation et maîtrise du danger

De nombreux enfants et adolescents anxieux semblent avoir un besoin excessif de contrôle qui est alimenté et qui alimente une fausse appréciation du danger et crainte incessante de perdre Le contrôle

Dans le modèle de Chorpita et Barlow, ce besoin est particulièrement problématique lorsque ces enfants sont persuadés très jeunes que Le monde qu’ils habitent est dangereux

7
Q

Quels sont les facteurs familiaux ? (2)

A
  • Imitation ( modeling)
  • Les ev de vie ou leurs conséquences peuvent parfois être anxiogènes
  • > prématurité ou naissance difficile
  • > mort
  • > maltraitance
  • > conflits conjugaux
  • > parents absents ou En difficulté
8
Q

Quels sont les facteurs sociaux et historiques ? (2)

A
  • La confrontation accidentelle: catastrophe naturelles, agressions
  • Climat Social de peur et méfiance

Le message régulièrement communiqué à enfant et à son entourage est Que monde est un endroit dangereux dans lequel bcp de risques et de menaces imprévisibles nous guettent- ce qui alimente un sentiment d’impuissance collective et parfois individuelle

9
Q

Quels sont les facteurs culturels ?

A
  • Attentes parentales :
  • > enfant est ajd projet
  • > certains enfants tentent de satisfaire les attentes et exigences de leurs parents Mais sont voués à échec car celles-ci sont irraisonnable
10
Q

Explique le modèle de Chorpita et Barlow :

Les premières années de vie

A

Situations imprévisibles ou incontrôlables –>

Contrôle imité ( réel ou perçue) ( intensification de activité du Système d’inhibition comportementale) –>

Inhibition ( stabilité des structures et fonctions neurobiologiques d’inhibition) –>

Sensations somatiques non différenciées

=> Boucke d’interactions processus Psycho et neuro

11
Q

Explique le modèle de Chopita et Barlow :

Petite enfance - enfance

A

Situations diverses (experience de vie) interprétée à tort ou à raison, Comme incontrôlables —>

Contrôle limité ( manque de contrôle) —>

Affect négatif –>

Augmentation de activité physiologique, symptômes anxieux et ou dépressif