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Troubles des sons de la Parole > introduction > Flashcards

Flashcards in introduction Deck (18)
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1

articulation

production physiologique de l'appareil phonatoire/articulatoire -> niveau phonétique

2

phonologie

organisation/classification des sons contrastifs de la langue --> niveau phonémique

3

trouble de l'articulation

- pb au niveau de la production de la parole
- pb périphérique : mauvais programme moteur intégré
- apparait indépendamment du contx
- concerne seulement qqs sons (s, z, l, r)

4

trouble de la phonologie

- pb au niveau de la connaissance du système de règles et de la maitrise des oppotions entre les phonèmes
- touche différents domaines (perception, production, représentation)
- erreurs influencés par effets contextuels

--> trbles cognitifs-linguistiques

5

pourquoi important de distinguer trouble de l'articulation et de la phono ?

- car deux troubles différents et dons 2 PEC différents
- mais souvent diff a dissocier et apparaissent souvent ensemble

6

troubles moteurs de la parole

- lié à la programmation et la planification motrice de la parole --> dyspraxie (on ne sait pas la cause)
- lié à l'éxécution des mvts articulatoires --> dysarthrie (lié à des conditions neurobiologiques, ne concerne pas que qqs sons)

7

troubles des sons de la parole

omissions, substitution de phonèmes --> pb intelligibilité parole

englobe :
- trbles de l'articulation
- trbles de la phonation
- trbles moteurs de la parole

8

un enfant avec TSDP peut avoir des difficultés pour

- percevoir
- articuler
- se représenter les phonèmes

--> va avoir un impact sur l'intelligibilité de sa parole

9

TDL

pb pour la syntaxe, sémantique, morpho, pragmatique

10

dyslexie

diff pour apprendre lecture/ortho avec précision et fluidité

11

relation entre TDL, dyslexie et TSDP

- les 3 sont multifactoriels
- aprtagent les memes facteurs de risque étiologiques
- comorbidité des 3

12

TSDP sont associés à...

- cause inconnue
- surdité
- SDD, DI
- anomalies anatomiques (fente palatine)
- lésion neurologiques

13

quels sont les facteurs qui influencent le dev de la parole ?

- sexe
- niveau SE
- dev héréditaire
- dev lange
- d'autres facteurs

14

enfants avec TSDP ont-ils des diff a percevoir la parole ?

- auteurs pas d'accord sur la proportion mais bcp d'enfants TSDP ont des frontières catégorielles entre les phonèmes floues

15

relation entre perception et production

- perception précède production : la plupart des modèles pycholinguistiques
- gestes articulatoires sous tendent perception parole : th motrice de la parole, si on percoit phonème, on percoit aussi les mvts articulatoires
- relation bidirectionnelle, les 2 s'influencent mutuellement
- les deux apparaissent séparément, repré distinctes

16

co-existance des trouble de l'articulation et trouble phonologiques?

difficultés phonologiques arrivent généralement plus tôt et peuvent se développer en trouble articulatoire

une difficulté avec le /s/ difficile a diagnostiquer car meme chez un enfant DT, son dur à mettre en place

17

dysarthrie

d'une atteinte neurologique SNC, SNP affectant le ton, la force et la coordination d’un ou de tous les muscles utilisés pour la parole

systèmes respiratoires, phonatoires et articulatoires sont affectés

18

dyspraxie vb

Désordre de la parole caractérisé par une instabilité de la planification et de la programmation articulatoire, qui mène à des erreurs dans la production de la parole et de la prosodie
--> touche spécifiquement les mouvements de la parole.