Génétique Mendélienne Flashcards Preview

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Flashcards in Génétique Mendélienne Deck (21)
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1
Q

2 théories de l’hérédité

A

-Hypothèse du « mélange »:
Le matériel génétique des 2 parents se mélange pour donner la génération suivante
–>mixture of paint

-Hypothèse de la « particule »:
Les parents ne transmettent que des particules à la génération suivante

2
Q

Définitions:caractère

A

un élément héritable qui varie entre individus (ex:

couleur)

3
Q

Définitions: Trait

A

chaque variant d’un caractère (ex: blanc, violet)

4
Q

Définitions: Génotype

A

combinaison d’allèles d’un organisme

5
Q

Définitions: Phénotype

A

traits observables d’un organisme

-Le phénotype est l’expression du génotype

6
Q

Qui était Gregor Mendel?

A
  • Moine tchèque, a étudié la botanique
  • Pas de connaissances sur l’ADN (gène, chromosome)
  • Faisait des croisements de pois de jardin (Pisum sativum)
  • Notes + statistiques pour prédire les résultats des croisements
  • 1865: publie ses résultats dans Recherches sur des hybrides végétaux – installe les bases théoriques de la génétique et de l’hérédité
7
Q

Avantages des pois

A

– Beaucoup de variétés différentes (forme, couleur, …)
– Temps de génération court
– Beaucoup de descendants produits par 2 parents
– Reproduction peut être contrôlée: les plantes peuvent être croisées ou autofécondées

8
Q

monohybrides vs. dihybrides

A

Croisements monohybrides (un seul caractère) ET dihybrides (2 caractères)

9
Q

Génotype: hétérozygote et homozygote

A

– Hétérozygote: organisme avec 2 allèles différents sur un locus
– Homozygote: organisme avec 2 allèles identiques sur un locus

10
Q

Première loi : Loi d’uniformité des hybrides de première génération, ou loi de la dominance

A

Si on croise deux lignées pures qui diffèrent par un seul caractère (homozygotes), tous les descendants F1 seront identiques (et hétérozygotes).

-Applicable seulement si les parents sont homozygotes!
Raison: seul l’allèle du trait dominant est observable chez les hétérozygotes.

11
Q

Deuxième loi : Loi de disjonction des allèles, ou loi de ségrégation des caractères

A

Lorsque deux individus F1 sont croisés (hétérozygotes), on obtient une génération F2 dans laquelle on trouve les deux trait parentaux (P) dans les proportions 3:1.

Les individus F1 ont donc produit des gamètes avec phénotypes parentaux, même s’ils n’exprimaient pas le trait.

Raison: séparation des allèles F1 dans différents gamètes, conduisant en F2 a: 1 homozygote récessif, 1 homozygote dominant, et 2 hétérozygotes.

12
Q

Loi de ségrégation

A

Les allèles situés sur des chromosomes homologues se retrouvent dans des cellules haploïdes différentes (gamètes) grâce à la méiose

13
Q

Dominance incomplète

A
  • Quand un allèle est partiellement dominant
  • Le phénotype de l’hétérozygote est intermédiaire à celui des parents (aucun allèle parental n’est visible dans le phénotype des descendants)
14
Q

Codominance

A
  • Les allèles ne sont ni dominants ni récessifs
  • Tous les hétérozygotes ont un phénotype de « mélange » de celui des parents (chaque allèle parental est visible dans le phénotype des descendants)
15
Q

Principe de l’assortiment indépendant des allèles

A
  • Les allèles situés sur des loci différents (ou « codant pour des caractères différents ») se séparent indépendamment les uns des autres lors de la formation des gamètes
  • Ne s’applique qu’aux gènes/allèles sur des chromosomes différents, pas aux gènes proches, sur le même chromosome
  • Extension de la loi de ségrégation
16
Q

Test du Chi2

A

Test statistique qui aide à déterminer si les proportions des phénotypes observés dévient significativement des proportions des phénotypes attendus

17
Q

Hypothèse nulle (H0):

A

il n’y a pas de différence significative entre les proportions observées et les proportions attendues

18
Q

Hypothèse alternative (H1)

A

il y a une différence significative entre les proportions observées et les proportions attendues

19
Q

La loi de la ségrégation

A

(les 2 allèles d’un caractère situés sur les chromosomes homologues
se séparent dans des proportions égales lors de la formation des gamètes)

20
Q

La loi de l’assortiment indépendant

A

(les allèles codant pour des caractères différents se

séparent indépendamment les uns des autres lors de la formation des gamètes)

21
Q

Testcross:

A

les croisements avec un individu homozygote pour le/les traits récessifs permettent de révéler le génotype des individus qui expriment le
phénotype dominant.