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LNG 1400 : Notions De Phonetique & De Phonologie > Cours 8 > Flashcards

Flashcards in Cours 8 Deck (16)
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1
Q

Qu’est-ce que la marque ?

A

La complexité (markedness)

Rapport implicationnel déterminé en partie par la typologie

2
Q

Quelles sont les types de langues possibles ? Quel conclusion peut-on tirer ?

A
  1. Seulement plosives sourdes
  2. Plosives sourdes et voisées

Conclusion : Si on trouve des plosives voisées dans une langue, on peut assumer avec certitude que vous trouverez des plosives sourdes, mais pas l’inverse.

3
Q

Nommez les principaux rapports de marque. (6) EXAMEN

A
  1. Plosive orale & fricatives sourdes (OBSTRUANTES) < voisées
  2. Plosive orales< fricatives
  3. Fricatives < Affriquées
  4. Voyelles orales < Nasale
  5. Consonnes nasales, semi-voyelles voisées (SONNANTES) < sourdes
  6. Articulation simple < Articulation supplémentaire
4
Q

V ou F. Quand 2 types de sons sont en distribution complémentaire, la marque peut indiquer lequel est phonémique (le moins marqué)

A

VRAI

5
Q

Qu’est-ce que la naturalité?

A

Souvent en relation avec l’assimilation, simple à décrire

6
Q

V ou F. L’allophone dérivé (différent du phonème) d’une paire se trouvera dans un contexte assimilatrice (simple à décrire) tandis que l’allophone fidèle au phonème se trouve dans plus de contextes et/ou dans des contextes plus difficiles à généraliser

A

VRAI

7
Q

Comment procéder à une analyse distributionnelle ? (4)

A
  1. Décrire en détail la distribution de chaque son. Qu’est-ce qui le suit et/ou le précède ? Où voyez-vous des généralisations ?
  2. Trouver les sons qui sont en contraste - élargir à des classes de sons
  3. Si pertinent, trouver les sons qui sont en distribution complémentaire (& élargir encore)
  4. Considérer les 3 critères (distribution, marque, naturalité) et utiliser ceux qui sont pertinents pour proposer les FSJ
8
Q

Pourquoi utiliser les traits ?

A
  1. Besoin d’une représentation mentale
  2. Les descriptions phonétiques pas toujours évidentes ou pertinentes
  3. Façon nette de décrire l’élément partagé dans une assimilation (1), le contexte d’un processus (2) et les groupes de sons qui subissent un processus (3)
9
Q

Quelles sont les propriétés des traits ? (4)

A
  1. Souvent (mais pas toujours) en corrélation avec un phénomène phonétique
  2. Binaires (valeur + ou -)
  3. Écrits entre [ ]
  4. Servent à définir (ou isoler) une classe de sons ou un son particulier
10
Q

V ou F. Au niveau phonologique, un symbole API est une abréviation pour un ensemble de traits.

A

VRAI

11
Q

Quelles sont les classes majeures de traits (+ définitions) ? (3)

A
  1. Vocalique : Degré de constriction
  2. Consonantique : Présence d’obstruction
  3. Sonantique : Naturalité de voisement spontané
12
Q

Quels sont les modes de traits (+définitions) ? (4)

A
  1. Continu : Écoulement d’air dans la cavité buccale
  2. Nasal : Écoulement d’air dans la cavité nasale
  3. Voisé : Vibration des cordes vocales
  4. Arrondi : Arrondissement des lèvres
13
Q

Quels sont les traits vocaliques ? (5)

A
  1. Antérieur
  2. Postérieur
  3. Haut
  4. Bas
  5. Tendu
14
Q

Quels sont les traits consonantiques ? (+ définitions) (5)

A
  1. Coronal : Production avec la pointe de la langue
  2. Antérieur
  3. Postérieur
  4. Strident : Distingue les bilabiales des labiodentales
  5. Fermé : Distingue les vélaires des uvulaires
15
Q

Citez les 3 outils qui peuvent aider à révéler l’identité d’un phénomène. Indiquez leur relation avec les allophones fidèles

A
  1. Complexité de distribution : Un allophone fidèle se trouve dans une plus grande diversité de contextes
  2. Marque : Un allophone fidèle est le moins marqué
  3. Naturalité : Un allophone fidèle ne se trouve pas nécessairement dans un contexte assimilatoire
16
Q

Quand la marque n’est-elle pas pertinente ?

A

Quand un son est contrastif