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Flashcards in Cours 3 Deck (24)
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1

Quelle est la définition 1 de la motivation?
(Contient : déclenchement, la direction, l'intensité et la persistance)

L'ensemble des processus psychologiques qui déterminent le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement dans des tâches ou des situations données.

2

Quelle est la définition 2 de la motivation?

Prédisposition à agir d’une façon donnée
qui s’exprime en présence d’un but.

3

Quelle est la définition 3 de la motivation?

Les motivations sont l’ensemble des
facteurs irrationnels et inconscients des
conduites humaines.

4

Pourquoi la motivation est-elle aussi changeante?

Elles sont peu fiables et fluctuantes, complexes, concurrentes et associées à la capacité de «faire» EP, PC, confiance.

5

Quels sont les trois buts de la motivation (elle doit s'attacher à du concret)?

But de soi (lien entre l'action et la personne), but d'action (sommation de petits gestes) et but de contrôle moteur (simplification des choses).

6

Pourquoi la motivation est-elle complexe?

Parce que le contexte et la personnalité sont liés à la motivation.

7

Comment mesure-t-on la motivation?

Par le comportement (effort, latence, persistance, choix faciles ou pas, probabilité de réponse, expressions faciales et gestuelles), par la physiologie ou des questionnaires.

8

Quels sont les 3 «R» de la motivation?

Relativité
Régulation
Réactivité

9

Que signifie relativité dans les 3 «R» de la motivation?

La motivation est relative dans la nature de nos besoins, c'est-à-dire que les besoins n'ont pas le même degré d'importance pour chacun et ne sont pas organisé de la même manière.

10

Que signifie régulation dans les 3 «R» de la motivation?

C'est a capacité de gérer notre motivation à travers nos buts.

11

Que signifie réactivité dans les 3 «R» de la motivation?

Ce sont des réactions personnelles et interpersonnelles concernant nos besoins et nos motivations.

12

Qu'est-ce que la théorie sociale cognitive?

L'être humain est capable de se projeter dans le futur pour atteindre leur objectifs (atteindre des résultats). (Apparition de la croyance des individus en leur capacité d’être la cause de quelques chose.)

13

La théorie sociale cognitive découle de quoi?

La psychologie sociale.

14

Quels sont les prémisses de la théorie sociale cognitive?

1. Les gens sont capable de se fixer des buts.
2. Les comportements sont orientés vers des buts.
3. Les gens sont capable d'évaluer leur cognitions et leurs expériences.
4. Les gens sont capable de réguler (contrôler) leur comportement et leur environnement.

15

Le déterminisme réciproque repose sur 3 concept, lesquels?

La personne, l'environnement et le comportement. (les facteurs s'influencent eux-mêmes)

16

Quels sont les 4 éléments nécessaire à l'apprentissage par imitation?

1. L'attention apportée au comportement.
2. La mémorisation du comportement.
3. L'habilité à faire le comportement.
4. La motivation à apprendre.

17

L'efficacité personnelle est un fondement majeur pour entreprendre un comportement, quelle est sa définition?

C'est d'avoir confiance en ses capacités (la perception) à produire des résultats souhaités.

18

Quelles sont les 2 variables qui reposent la théorie sociale cognitive?

1. La croyance en efficacité du comportement..
2. Croyance en l'efficacité personnelle.

19

Qui a écrit la théorie sociale cognitive et à quel moment?

Banduras en 1977.

20

Quel concept est au cœur de la théorie sociale cognitive?

L'efficacité personnelle.

21

À quoi sert la théorie sociale cognitive?

Permet de prédire l'adoption d'un comportement, mais aussi d'amener un individu à changer son comportement.

22

À quel type de clientèle la théorie sociale cognitive s'adresse-t-elle?

Pour les intervenants qui désirent aider les individus à adopter des comportements liés à la santé.

23

Vrai ou faux, les facteurs de la motivation resteront inchangés avec le temps?

Faux, la motivation change parce que les facteurs initiaux versus finaux ne seront pas les mêmes.

24

L'expression de la motivation se forge sur 4 éléments?

La direction (faire ou ne pas faire), la persévérance, l'intensité (le degré d'engagement) et la motivation continuée.