Cours 13: La Famille

Question 1

Qeske la famille ?

Answer 1

Traditionnellement: la naissance du premier enfant équivaut à la naissance de la famille

chacun une idée intuitive de ce que la famille mais il n’y a pas de famille naturel -> pas vrm de définition explicite

-> Code civil suisse livre deuxième droit de la famille:

• des époux
• des parents
• de la tutelle

Ensemble des personnes ayant un lien de parenté

Question 2

A quoi sert la famille ?

Answer 2

-> C’est pas structure mais plutôt fonctionnalité et trajectoire évolutive dépendant de conflit qui joue un rôle =>

Une bonne famille est fonctionnelle => Se centrer sur accomplissement des taches spécifiques à chaque cycles de vie.

Fonctions premières :

• Assurer la subsistance de ses membres =>

Elle doit être flexible et s’adapter au changement en fonction des cycle de vie mais avec une stabilité—> la famille doit garder son unité mais aussi souplesse pour changement

• permettre leur autonomie : Quelque chose qui se construit dans les interactions avec les autres via feed-back

Ex: Enfants rentrent à l’école -> il fait ses devoirs pour la première fois, le parent accompagne enfants dans l’apprentissage de comment gérer les devoirs à la maison et progressivement l’enfant acquiert une autonomie => on diminue le contrôle petit à petit

Pas la même chose avec ado à l’uni!

Question 3

Qeske l’autonomie dans la famille ?

Answer 3

L’autonomie est relativement à son âge, son genre et sa culture, le niveau de contrôle adéquat que la personne exerce dans ses relations interpersonnelles

Âge : Y’a frontière entre générations qui doivent être prises en compte : ex: Les parents ne peuvent pas devenir les amis de leurs enfants!

Culture : Le cadre éducatif doit être cohérent à l’âge des situations et développement de l’enfant

Ex: Enfant de 8 ans on lui dit de dormir à 9h c’est normal mais un ado de 16 ans c’est pas normal —> c’est pas cmpt tel quel mais le cmpt dans contexte manifesté qui va être considérée fonctionnel ou dysfonctionnel

Question 4

Eske autonomie = individualisme ?

Answer 4

Pas équivalent , même opposé

Question 5

Être parent = un rôle, non un individu

Explique

Answer 5

Les données de la recherche montre le primat de la fonction—> l’enfant s’attache à sa mère et son père mais également d’autres adultes

les duo parentaux pouvait être composé par toutes sortes de personnes

Famille nucléaire = pas seul famille -> attachement à d’autres membres de l’enfant ( ex: éducateur etc)

=> Donc: Parents = rôle donc parents non biologiques peuvent aussi être parents

Question 6

La part la plus importante des recherches en typologie de la famille en thérapie de famille porte sur la qualité des relations familiales à comprendre comme le lien émotionnel entre le les membres de la famille.

C’est recherches sont dans la continuation de quelles recherches ?

Answer 6

+ les liens émotionnels sont forts, + ils sont de qualité

Sur le développement du lien précoce entre mère et jeune enfants —> les liens émotionnels et qualité viennent d’interaction mère - enfant : si mère comprend besoin de l’enfant, répond à des signaux etc

Question 7

Plusieurs modèles ont été proposés notamment pour comprendre l’influence des relations familiales sur les psychopathologie

Quels modèles par ex?

Answer 7

• La modèle de différenciation de Soi de Bowen
• La structure familiale de Minuchin
• Le modèle circomplexe d’Olson
• La compétence familiale de Beavers et Hampson
• Le modèle McMaster du fonctionnement familiale
• L’alliance familiale de Fivaz-Depeursinger et Corboz-Warnery

Question 8

L’alliance familiale de Fivaz-Depeursinger et Corboz-Warnery :

-> conch pour enfant au stade pré verbale donc 0 langage

Qu’est ce que l’alliance familiale ?

Answer 8

Capacité de la famille à se coordonner pour accomplir une tâche

Question 9

L’alliance familiale de Fivaz-Depeursinger et Corboz-Warnery :

Qu’est ce que la notion d’alliance fonctionnelle et dysfonctionnelle ?

Answer 9

Alliance fonctionnelle: coordination optimale entre membres de la famille

Alliance dysfonctionnelle : coordination difficile voire impossible, ou pseudo-mutualité

Question 10

L’alliance familiale et la capacité de la famille à se coordonner pour accomplir une tâche

Comment est évaluée cette coordination?

Answer 10

On travaille sur interactions non verbale

-> Selon les caractéristiques

spatiale : Il faut espace d’interaction entre parents et enfants, faut un triangle equilatéral : tous doivent être en bonne distance entre = espace d’interaction-> ça dépend des positions du torse bassin et orientation dans l’espace (faut que je regarde les enfants quand je parlepas ailleurs)

et temporelle :Synchronie dans interaction (ex: envoyer un message et pas répondre 3 heures après car on perd le fil faut aussi congruence)

de l’interaction non verbale

ses caractéristiques sont à la fois représentative de la relation et forme contexte pour les échanges entre partenaires

Question 11

Explique le jeu trilogique lausanne ( LTP)

Answer 11

Interaction triadique dans espace d’interaction

1) et 2) Un parent et l’enfant joue ensemble, l’autre est simplement présent

—> Difficile car observateur doit être connecté mais ne pas agir il va se mettre un peu en retrait est le parent actif se penche vers bébé

3) les 3 jours ensemble
4) les deux parents discutent ensemble mais bébé simplement présent

On Code interactions et on qualifie alliance familiale

Question 12

Dans le jeu trilogique de Lausanne , qeske l’alliance familiale coopérative ? (5)

Answer 12

Alliance fonctionnelle :

• Famille dont membres se coordonnent dans LTP
• Participation de chacun,
• Respect des rôles, bonnes distances
• Les parents créent un espace et un contexte propice à interaction, par leurs postures corporelles et par leurs attitudes
• Cohésion familiale

( les personnes peuvent faire des erreurs mais important = comment ils vont résoudre)

Question 13

Dans le jeu trilogique de Lausanne , qeske l’alliance familiale conflictuelle ? (5)

Answer 13

• Famille dont les membres mettent en scène un conflit que celui-ci soit caché ou exprimer
• le conflit entraîne la division de l’unité co parental
• tous les partenaires sont engagés dans l’interaction et les rôles de chaque parent ne sont pas respecté
• chaque parent intervient dans les activités de l’autre
• peu de coordination de coopération et de négociation

=> interagissent mieux avec enfant individuellement qu’avec partenaire

Question 14

Dans le jeu trilogique de Lausanne , qeske l’alliance familiale désordonnée ?

Answer 14

• Famille qui présente des interactions ou l’exclusion et la caractéristique principale
• l’exclusion peut résulter d’un retrait d’un membre de la famille de la situation auto exclusion ou d’une excusions d’un membre de la famille par les autres partenaires de l’interaction hétéro exclusion
• exclusion est accompagné par de la désorganisation et de la confusion dans le déroulement des interactions

Question 15

Qu’est-ce que la structure standard de la famille nucléaire?

Answer 15

Contexte de développement traditionnel : la famille nucléaire est décrite comme la structure idéale pour le développement sociaux affectif

La bi-parentalité permet de garantir un développement harmonieux, le tiers protégeant la Diade parents enfants

Influence de théorie de Freud dans famille mono parentale

Question 16

La composition bisexuée de la famille est décrite par bon nombre de théorie ( psychodynamiques, apprentissage socials) comme ?

Quel corolaire ?

Answer 16

Nécessaires pour la constitution de l’identité sexuée à travers un processus d’identification et de différenciation

Corrolaire: Par extension de ces théories, Une organisation familiale non bi parental et bisexuée a été souvent considéré à risque pour le développement psychologique de l’enfant

Question 17

Quelles sont les structures multiples de la famille ? (5)

Answer 17

Standard

Monoparentale

Recomposée

Adoptante

Homoparentale

Question 18

Où est-ce que les familles recomposées sont surtout présentes ?

Answer 18

Zones urbaines, principalement en Suisse romande et Cantona protestants

77% avec leurs parents biologiques

15% monoparentale

6% recomposée

Question 19

Quelles sont les quatre formes principales de recomposition de la famille ?

Answer 19

• Famille avec beau-père : la femme a déjà un ou des enfants d’une union préalable
• famille avec belle-mère: l’homme a déjà un ou des enfants d’une union préalable
• belle-famille complexe : l’homme et la femme ont chacun des enfants issus de l’union préalable
• belle-famille mutuelle: l’homme et la femme conçoivent leurs propres enfants en plus des trois premières configuration

=> nouvelles formes dans les faits peu connu la garde partagée

Question 20

Qeske la famille avec beau père ?

Answer 20

Configuration la plus courante est également, celle dans laquelle le moins de difficultés sont rapportés c’est une configuration socialement acceptable

Question 21

Elles sont les conséquences d’une famille avec beau-père ? (3)

Answer 21

• Les garçons accepte plus facilement que les filles la relation avec leur beau-père
• si le beau-père s’est investi dans la relation avec son bel enfant et non de ce pas une position éducative disciplinaire une relation proche et satisfaisante peut s’établir
• cette relation corrèlent avec un stress moins élevé associé à la nouvelle configuration familiale

Question 22

Qu’est-ce que la famille avec belle-mère?

Answer 22

Configuration dans laquelle les membres de la famille rapporte en stresse plus élevé

Question 23

Pourquoi dans la famille avec belle-mère il y a + de stress? (2)

Answer 23

• En suivant la répartition traditionnelle de rôle le père temps à laisser la belle-mère en charge de s’occuper des enfants

—-> ce ne sont pas ses enfants problème d’investissement
—> elles n’ont pas eu d’enfants elle-même pas d’expérience de parent âge attends trop élevé par rapport à leur rôle

• la mère est très présente et peut entrer en conflit avec la belle-mère dans la configuration avec beau-père dans nombre de situations le père se retire

Question 24

Qu’est-ce que la famille complexe ?

Answer 24

Configuration la plus à risque d’un divorce ou d’une séparation

il y a un rapport proportionnel entre le nombre d’enfants préalables à la nouvelle union et le risque de dissolution de cette union

les rapports entre frère et sœur sont un facteur de risque notamment parce que la nouvelle composition bouscule l’ordre des ages- Un aîné peut se retrouver être le plus jeune des enfants de la maison

Sur représentation dans cette configuration des familles à risque psychosocial

Question 25

Qu’est-ce que la famille mutuelle ?

Answer 25

Peu de données, un facteur de risque : investissement parental différentiel ( par ex: qu’une belle mère aura envers son enfant biologique vs enfant de son mari)

Question 26

Famille mutuelle :

La venue d’un enfant dans un remariage a le même effet sur la dynamique familiale que dans un premier mariage :

Explique (2)

Answer 26

• Si l’enfant vient dans une union solide et dans un projet de vie, il sera un facteur protecteur en diminuant la proba d’un nouveau divorce
• Si enfant vient très tôt dans la relation, dans le but de consolider la belle famille, effet sera contraire et séparation d’autant plus probable

Question 27

Effet sur enfant : comparaison des enfants recomposés avec des enfants de première famille :

Études - poussé, compare

Answer 27

avec + d’abandon des hautes études ( tendance des enfants de famille recomposées à quitter plus tôt le foyer et à se marier plus tôt

+ de trouble dépressif chez F et G

+ de troubles des conduites chez ados ( abus de substance etc)

En général : les outcomes sont équivalents à ceux des enfants de familles monoparentales

—> La diff entre enfants de familles recomposées et les enfants de premiers foyers bi parentaux est significative mais modeste

=> C’est pas recomposition familiale le pb mais persistence de conflits avant divorce jusqu’à mnt

Question 28

Quelles sont les configurations du foyer homoparentale? (2)

Answer 28

Type famille recomposé

Type adoption individuelle avec constitution ultérieure d’un couple

Type adoption avec projet

Question 29

Explique la configuration du foyer homoparentale type recomposée

Answer 29

Enfants issus d’une union hétérosexuel préalable

—> l’enfant vit avec sa mère qui vit conjugalement avec une femme enfin dû affronter la séparation de ses parents

Question 30

Explique la configuration du foyer homoparentale type adoption avec projet de couple

Answer 30

Un couple homosexuel a un projet d’enfant l’enfant adopté par la mère célibataire ou par le couple (dépend des législation)

Question 31

Explique la configuration du foyer homo parentale type adoption individuelle avec constitution ultérieure d’un couple

Answer 31

Une femme homosexuel un projet d’enfants elle conçoit un enfant ou elle adopte un enfant elle constitue un couple avec une autre femme

Question 32

Configurations du foyer homoparentale : quelles sont les 2 autres cas ?

Answer 32

• Grossesse d’une mère homosexuel par insémination artificielle (impossible en Suisse mais oui en Belgique)
• mère de substitution soit officiellement mère porteuse interdit en Suisse soit de façon caché une amie d’un homosexuel porte son enfant

Question 33

Quel impact sur l’enfant du foyer homo parentale?

Answer 33

Les théories sur le développement de l’identité sexuelle insiste sur l’importance d’être élevée par des parents de sexe différent complexe d’Oedip/apprentissage de rôle sexuel

Les théories sur l’importance de la répartition des rôles (spécialisation dans la famille) mettre un point important sur le genre des parents comme variable déterminant la spécialisation

Credo : un couple homo parentale ne serait pas un milieu favorable pour le développement de l’enfant probabilité d’un troubles de l’identité sexuelle + affronter la désapprobation social

Question 34

Impact sur enfants : ensemble des études arrivent grosso modo aux même conclusions

Mais attention à quoi?

Answer 34

Les recherches de Paul Cameron du Family reasearch institut sont très négative => ses études démontre la plus grande proportion de comportements délinquants dans les familles homo parentale jusqu’à près de 50 % d’enfants homosexuels dans ces familles et une tendance relation sexuelle Intras familial

MAIS : la rigueur méthodologique de ses études a été remise en cause Camerun a été exclu de l’APA pour manquement à l’éthique il est activistes anti gay

—> le site du Family ressert Institute indique sur sa page d’accueil que la mission de l’institut et de générer de la recherche empirique sur des questions qui menace la femme traditionnelle l’homosexualité le sida la politique sociale en matière de sexualité les abus de substances

Question 35

Impact sur l’enfant : même s’il y a pas un impact majeur sur dev d’enfant, nb d’études rapportent quoi?

Answer 35

Des difficultés marginal comme la relation avec les pairs

Ces difficultés peuvent être expliquées par :

• La difficulté face a la non acceptation sociale de l’homosexualité du mode de vie des parents (exclusion à l’école )
• des facteurs cachés comme les séquelles de la séparation des parents biologiques la majorité des enfants élevés en milieu homosexuel ou affronter la dissolution de l’union hétérosexuel préalable de leurs parents

Question 36

Impact sur enfant ;

Un certain nombre de limitation méthodologique doivent être prises en compte : lesquels ?

Answer 36

• Petit échantillon
• sur représentation de femmes lesbiennes avec enfants issus de l’union préalable ( peu de test des autres configurations)
• peu de contrôle de la présence du père
• biais d’allégeance les couples homosexuels avec enfants qui s’affiche sont plus AG que la moyenne des parents vivent principalement en milieu urbain avec un niveau socio-économique élevé ils sont pas représentative de la population générale

Question 37

Impact sur enfant :

Ces résultats si confirmés défient la conception traditionnelle de famille et théories du dev de identité de ente

Quelques explications

Answer 37

• Prééminence du rôle et de la fonction sur le genre le père peut être une bonne mère la mère sociale peut appliquer la discipline
• la majorité des personnes homosexuels ont été élevé dans des foyers hétérosexuel l’orientation sexuelle ne s’apprend pas par modèle que ce soit dans les familles homo ou hétéro parental
• il y a une tendances des mères lesbien à favoriser les contacts de leurs enfants avec des hommes notamment avec le père