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QA: Relations interpersonnelles > Article Neburger > Flashcards

Flashcards in Article Neburger Deck (16)
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1
Q

Thérapie actuelle : doit permettre a famille de disposer du choix de leur destin + groupe :

L’approche systémique-constructiviste est bade sur théorie des multi réalités : explique

A

On ne perçoit pas LA réalité, mais UNE réalité —> on possède +++ systèmes auto validant de +++ modèles

= donc en fonction du code/ language/ modèle : possible à partir des mêmes éléments de faire apparaître des réalités Diff qui ont to tes la même valeur de vérité, mais pas les mêmes effets pragmatiques

2
Q

Quels sont les 5 modèles auto validants croyances - perception ?

A
  • causal Linéaire
  • causal Circulaire
  • Systémique
  • Auto-organisationnel
  • Constructiviste
3
Q

Explique le modèle linéaire

A

A-> B : On peut examiner et analyser les causes (A) et les conséquences (B)

Ex: Supprimer la cause reviendrait à supprimer la conséquence -> Réversibilité : ex: un ado avec Cmpt problématique : on peut lui donner des médocs et ça va le calmer par ex, ça peut venir des parents etc

4
Q

Explique le modèle circulaire

A

COMMUNIQUER

-> Focalisé sur communications entre membres

Aucun membre ne contient d’infos sur la totalité du cercle aliénant -> donc le changement d’un élément seul ne peut modifier l’ensemble

But: rompre cercle vicieux !

5
Q

Explique le modèle systémique :

A

CHANGER

Évolution à travers le temps -> moments de crises et transition dans la vie qui amène famille à s’adapter et changer aussi

-> occasion de crise dans sens positif car offrent possibilité d’inventer du nouveau pour le groupe et saisir nécessité de changer dans nvx conditions de vie

Mais souvent : pb à fonction et est au service de la famille !

6
Q

Explique le modèle auto-organisationnel :

A

EXISTER

-> Importance de mythes et rituels : constituent identité et crée frontière auto-organisationnelle distinguant monde extérieur et monde du groupe

7
Q

Explique le modèle constructiviste

A

CHOISIR

+++ réalités sont possibles -> donc famille peut choisir un modèle

=> Sujet = livre de choisir ce qui lui permet face à une réalité de créer des lectures alternatives à l’aide d’autres modèles de lectures

8
Q

Qeske l’aliénation ?

A

Souvent : famille utilise une seule lecture du monde (privilégie un modele de la réalité) dans leurs échanges

9
Q

Qeske l’aliénation causaliste ?

A

Famille utilise un mode prévalent

-> souvent linéaire : recherche de cause = principal sujet d’échanges (processus de désignation)

10
Q

Explique l’aliénation cybernétique ?

A

Famille coincé dans logique circulaire

-> Souffrance vient de répétition, impossibilité d’arrêter le jeu (prévalence des communications ayant pour objects les communications)

11
Q

Qeske l’aliénation systémique ?

A

Préoccupations concernant changement des individus/ groupe

12
Q

Qeske l’aliénation auto-organisationnelle

A

Préoccupations concernent identité du groupe et appartenance au groupe

-> conduite de chacun = discuté en fonction de l’intérêt du groupe + image qu’ils donnent au monde (ex: familles nationalistes)

13
Q

Qeske l’aliénation constructiviste ?

A

Impossibilité de choisir entre modèles

14
Q

Qeske l’hyp constructiviste ?

A

Une lecture unique peuvent fonctionner tant que les membres ne sont pas confronté à des mondes ou d’autres lectures qui sont dominantes —> sinon : souffrance

Chaque souffrance ou aliénation engendre des souffrances différente et chaque souffrance engendre son thérapeute et chaque thérapeute sa pratique

=> Un modèle = pas universel -> Ce qui est thérapeutique = au-delà des échanges concernant le symptôme sont proposé de lecture alternative, des outils pour lire des réalités que les membres de la famille utilisaient pas!

15
Q

Quels outils pour l’hyp constructiviste

A
  • Linéaire : Pk?
  • Circulaire : Chatting in family/ circularité
  • Systémique : sculptures; faire fantasmer système
  • Auto-organisationnel: donner possibilité de se regarder comme un groupe auto-organisé par questionnement spécifique (qui sont-ils ? Que faut-il faire pour être un Inan, etc )
16
Q

Conclusion

A

Dans une optique constructiviste :

ce qui importe et la nature de l’aveuglement familiale et lectures auxquelles ils ont renoncé privilégiant l’une d’entre elle

  • > But therapeute: Redonner au groupe des possibilités de réinvestir d’autres niveaux de lecture-> Créativité
  • > Choix de l’approche = lié au fait qu’elle introduise une différence (et pas lié à idéologie de l’intervenant)
  • > Veiller à ce que famille dispose d’une possibilité de choix entre +++ lectures

DONC: Famille + therapeute co-créent

On ne cherche pas forcément la disparition du symptôme mais plutôt le sentiment que la famille n’est plus aveugle

Constructivisme = pas meta modèles : Chaque modèle crée sa propre réalité sur un mode auto référentiels:

=> Chaque création d’un monde par invention d’un nouveau modèle, d’une nouvelle façon d’inventer une réalité laisse entre apercevoir une autre possibilité